Ինչ է իրականում նշանակում լեզուն և հիշողությունը
Լեզուն և հիշողությունը նույն ուսումնական մետաղադրամի երկու կողմերն են. ուղեղը հիշողության մեջ պահում է նոր բառեր, քերականական կանոններ և արտասանության ձևեր, և այդ հիշողությունների ձևավորման ձևը որոշում է, թե որքան սահուն կարող ես օգտագործել լեզուն: Մի խոսքով, լեզվի արդյունավետ ուսուցումը կախված է տեղեկատվության կոդավորումից դեկլարատիվ հիշողության (փաստերի) մեջ և այնուհետև այն ընթացակարգային հիշողության փոխակերպումից (ավտոմատ օգտագործում): Օրինակ, երբ առաջին անգամ տեսնում եք իսպաներեն «casa» բառը և պատկերում եք տունը, դուք ստեղծում եք վառ էպիզոդիկ հղում, որը հեշտացնում է բառը հետագայում հիշելը:
Արագ հայեցակարգային պարզաբանում
Սովորողների մեծամասնությունը միավորում է «հիշողությունը» մեկ անորոշ հասկացության մեջ, սակայն ճանաչողական գիտությունը այն բաժանում է երեք օգտակար համակարգերի.
- Դեկլարատիվ հիշողություն – պահպանում է այնպիսի փաստեր, ինչպիսիք են բառապաշարների ցուցակները (օրինակ՝ «apple» = «manzana»): (պահպանում է գիտակցված գիտելիքը)
- Ընթացակարգային հիշողություն – ավտոմատացնում է այնպիսի հմտություններ, ինչպիսիք են առանց մտածելու նախադասություններ կազմելը: (միավորում է սահուն խոսք)
- Աշխատանքային հիշողություն – ժամանակավորապես պահում է տեղեկատվությունը մինչ դուք մշակում եք այն, ինչպես օրինակ՝ նախադասություն կազմելիս նոր բայերի խոնարհումը: (կարճաժամկետ բուֆեր)
Հասկանալը, թե որ համակարգն եք թիրախավորում ցանկացած պահի, օգնում է ձեզ ընտրել ճիշտ ուսումնասիրության տեխնիկան:
Ինչու են սովորողները շփոթվում
Սա է թակարդը. լեզվի շատ ուսանողներ ենթադրում են, որ բառացանկերի բացարձակ կրկնությունն ինքնաբերաբար կամրապնդի սահունությունը: Իրականությունն այն է, որ առանց ընդմիջումների կրկնությունը հիմնականում ուժեղացնում է աշխատանքային հիշողությունը, որը խամրում է րոպեների ընթացքում։ Մայրենի խոսողները հազվադեպ են նստում գոյականների աղյուսակի հետ; նրանք բառեր են ձեռք բերում համատեքստի, զգացմունքային արդիականության և օրերի և շաբաթների ընթացքում կրկնվող ազդեցության միջոցով:
Հիմնական բացատրություն իրական տրամաբանությամբ
Երբ դուք հանդիպում եք նոր բառային տարրի, ձեր ուղեղը նախ այն նշում է որպես նոր էպիզոդիկ իրադարձություն: Եթե հանդիպումը իմաստալից է՝ կապված պատկերի, անձնական պատմության կամ ուժեղ հույզերի հետ, էպիզոդիկ հետքն ավելի ուժեղ է դառնում: Ժամանակի ընթացքում կրկնվող բացահայտումը (իդեալական հեռավորության վրա) տարրը դեկլարատիվից տեղափոխում է ընթացակարգային հիշողություն՝ թույլ տալով այն վերականգնել առանց գիտակցված ջանքերի:
Այս փոխանցումը պայմանավորված է երկու սկզբունքով՝
- Տարածության էֆեկտ – մի քանի ժամվա ընդմիջումներով, հետո օրերով, հետո շաբաթներով ավելի խորը կոդավորում են առաջացնում, քան զանգվածային պրակտիկան:
- Վերբերման պրակտիկա – բառի կամ կառուցվածքի ակտիվորեն հիշելը (այլ ոչ թե վերընթերցելը) ուժեղացնում է նյարդային ուղիները:
Իրական աշխարհում օգտագործման օրինաչափություններ և ընդհանուր թակարդներ
Առօրյա խոսակցության ժամանակ բնիկները նոր բառերը միախառնում են ծանոթ կտորների: Ուշադրություն դարձրեք տարբերությունը սովորողի միջև, ով անգիր է անում «Ես կարմիր խնձոր ունեմ» և բնիկին, ով ասում է «Ես բռնեցի կարմիր խնձորը», վերջինս նորից օգտագործում է «գրավել» բայը մի համատեքստում, որն արդեն բնական է թվում:
Սովորողների ընդհանուր թակարդները ներառում են՝
- Հենվելով մեկուսացված ֆլեշ քարտերի վրա – առանց համատեքստի, բառը մնում է դեկլարատիվ հիշողության մեջ:
- Միևնույն օրը չափից ավելի վերանայում – զանգվածային կրկնությունը ստեղծում է վարպետության կեղծ զգացում:
- Անտեսելով արտադրությունը – առանց խոսելու կարդալը խանգարում է ընթացակարգային փոխանցմանը:
Համատեքստային որոնմանը անցնելը (օրինակ՝ կարճ պատմություն գրելը, որը ստիպում է ձեզ օգտագործել թիրախային բառերը) կամրջում է բացը:
Հիշողության գործնական մեթոդ, որը կարող եք կիրառել այսօր
Ահա երեք քայլից բաղկացած ռեժիմ, որը նպաստում է տարածության և որոնմանը.
- Սկավել – Երբ լսում եք նոր բառ, գրեք այն անձնական պատկերով կամ նախադասությամբ փոքրիկ բացիկի վրա: (ստեղծում է դրվագային ազդանշան)
- Հիշեցում – 10 րոպե անց փակեք քարտը և փորձեք հիշել բառն ու դրա նախադասությունը: (վերբերման պրակտիկա)
- Տիեզերք – Պլանավորեք հաջորդ վերանայումը հաջորդ օրվա համար, ապա երեք օր անց, ապա մեկ շաբաթ անց: Օգտագործեք պարզ հավելված կամ թղթե «Leitner» տուփ ինտերվալները կառավարելու համար: (տարածության էֆեկտ)
Դա արեք այսօր ընդամենը երեք նոր բառով, և վաղը կնկատեք հիշողության ավելի կտրուկ կոր:
ՀՏՀ
Ինչպե՞ս է աշխատանքային հիշողությունը ազդում լեզվի ուսուցման վրա: Աշխատանքային հիշողությունը մտավոր քերծվածք է, որը թույլ է տալիս պահել նախադասության կառուցվածքը ճիշտ բառեր փնտրելիս: Կարճաժամկետ վարժություններով (օրինակ՝ կրկնել ինձանից հետո նախադասությունները) այն բարելավում է բարդ մուտքագրումը իրական ժամանակում մշակելու ձեր ունակությունը:
Կարո՞ղ եմ օգտագործել մնեմոնիկա քերականության համար: Այո: Կանոնը վառ պատմության վերածելը, օրինակ՝ պատկերացնելը, թե «կատուն (առարկան) հետապնդում է (բայ) մկնիկը (առարկա)» SVO պատվերի համար, ստեղծում է հիշարժան էպիզոդիկ խարիսխ, որն արագացնում է ընթացակարգայինացումը:
Արդյո՞ք տարածված կրկնությունն օգտակար է արտասանության համար: Բացարձակ: Ինքներդ ձեզ ձայնագրելը, մեկ օր հետո նորից լսելը, իսկ հետո մեկ շաբաթ անց ստիպում է ձեզ ստանալ բերանի ճիշտ ձևը՝ ամրապնդելով ինչպես լսողական, այնպես էլ շարժիչ հիշողությունը:
Ո՞րն է տարբերությունը «վերանայման» և «վերստուգման» միջև: Կարծիքը պասիվ է (ցուցակ կարդալը); վերստուգումը ստիպում է ակտիվ հիշել (ծածկել պատասխանը և ասել): Վերստուգումը շատ ավելի արդյունավետ է երկարաժամկետ պահպանման համար:
Գործնական առաջադրանք
Ընտրեք կարճ հոդված ձեր նպատակային լեզվով: Նշեք հինգ անծանոթ գոյականներ, գրեք յուրաքանչյուրը անձնական պատկերով քարտի վրա և այնուհետև՝
- Յուրաքանչյուր նախադասություն անմիջապես բարձրաձայն ասեք (արտադրություն):
- 10 րոպե հետո ծածկեք քարտերը և հիշեք բառերը:
- Պլանավորեք հաջորդ հետկանչը վաղը և նորից երեք օր հետո:
Հետևեք ձեր հաջողության մակարդակին. դուք կտեսնեք կայուն վերելք, երբ բառերը տեղափոխվում են ընթացակարգային հիշողություն:
Վերջնական ընթրիք
Լեզուն ստատիկ ցուցակ չէ, որը պետք է անգիր անել. դա դինամիկ համակարգ է, որն ապրում է ձեր ուղեղի հիշողության ճարտարապետության մեջ: Ուսումնասիրության սովորությունները համապատասխանեցնելով տարածության էֆեկտի, որոնման պրակտիկայի և համատեքստային նշանների հետ՝ դուք անցողիկ բացահայտումը վերածում եք տևական սահունության: Այսօր սկսեք երեք քայլանոց ռեժիմով և դիտեք, որ «Ես գիտեմ բառը» և «Ես այն բնականաբար օգտագործում եմ» բացը կտրուկ նվազում է:
Շարժման ընթացքում արագ տարածված կրկնվող վարժությունների համար փորձեք Rapid Language Android հավելվածը. այն հեշտացնում է երեք քայլանոց ռեժիմը, որտեղ էլ որ լինեք: