சிறந்த சரளத்திற்கு மொழியும் நினைவாற்றலும் எவ்வாறு இணைந்து செயல்படுகின்றன

மொழி மற்றும் நினைவகம் உண்மையில் என்ன அர்த்தம்

மொழியும் நினைவாற்றலும் ஒரே கற்றல் நாணயத்தின் இரு பக்கங்களாகும்: மூளை புதிய சொற்கள், இலக்கண விதிகள் மற்றும் உச்சரிப்பு முறைகளை நினைவகத்தில் சேமிக்கிறது, மேலும் அந்த நினைவுகள் உருவாகும் விதம் நீங்கள் மொழியை எவ்வளவு சரளமாகப் பயன்படுத்த முடியும் என்பதை தீர்மானிக்கிறது. சுருக்கமாக, பயனுள்ள மொழிக் கற்றல் தகவலை குறியாக்கம் செய்வதன் மூலம் அறிவிப்பு நினைவகமாக (உண்மைகள்) பின்னர் அதை செயல்முறை நினைவகமாக (தானியங்கி பயன்பாடு) மாற்றுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, "காசா" என்ற ஸ்பானிஷ் வார்த்தையை நீங்கள் முதலில் பார்க்கும்போது, ஒரு வீட்டைப் படம்பிடிக்கும்போது, தெளிவான எபிசோடிக் இணைப்பை உருவாக்குகிறீர்கள், அது அந்த வார்த்தையைப் பிறகு எளிதாக நினைவுபடுத்துகிறது.

விரைவான கருத்தியல் தெளிவுபடுத்தல்

பெரும்பாலான கற்றவர்கள் "நினைவகத்தை" ஒரு தெளிவற்ற கருத்தாக்கமாக இணைக்கிறார்கள், ஆனால் அறிவாற்றல் அறிவியல் அதை மூன்று பயனுள்ள அமைப்புகளாகப் பிரிக்கிறது:

• அறிவிப்பு நினைவகம் – சொல்லகராதி பட்டியல்கள் (எ.கா., "ஆப்பிள்" = "மஞ்சனா") போன்ற உண்மைகளை சேமிக்கிறது. (நனவான அறிவை சேமிக்கிறது)
• செயல்முறை நினைவகம் – சிந்திக்காமல் வாக்கியங்களை உருவாக்குவது போன்ற திறன்களை தானியங்குபடுத்துகிறது. (சரளமான பேச்சை செயல்படுத்துகிறது)
• வொர்க்கிங் மெமரி – ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கும் போது புதிய வினைச்சொற்களை இணைத்து ஏமாற்றுவது போன்ற தகவலை நீங்கள் செயலாக்கும் போது தற்காலிகமாக வைத்திருக்கும். (குறுகிய கால இடையக)

எந்த நேரத்திலும் எந்த அமைப்பை குறிவைக்கிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, சரியான ஆய்வு நுட்பத்தைத் தேர்வுசெய்ய உதவும்.

கற்றவர்கள் ஏன் குழப்பமடைகிறார்கள்

அதுதான் பொறி: பல மொழி மாணவர்கள் வார்த்தைப் பட்டியலைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வது தானாகவே சரளத்தை உறுதிப்படுத்தும் என்று கருதுகின்றனர். உண்மை என்னவென்றால், இடைவெளிகள் இல்லாமல் மீண்டும் மீண்டும் செய்வது முக்கியமாக வேலை செய்யும் நினைவகத்தை பலப்படுத்துகிறது, இது நிமிடங்களில் மங்கிவிடும். பூர்வீக மொழி பேசுபவர்கள் பெயர்ச்சொற்களின் விரிதாளுடன் அரிதாகவே அமர்ந்திருக்கிறார்கள்; அவை சூழல், உணர்ச்சிப் பொருத்தம் மற்றும் நாட்கள் மற்றும் வாரங்களில் மீண்டும் மீண்டும் வெளிப்படுத்துதல் மூலம் சொற்களைப் பெறுகின்றன.

உண்மையான தர்க்கத்துடன் கூடிய முக்கிய விளக்கம்

நீங்கள் ஒரு புதிய லெக்சிக்கல் உருப்படியை சந்திக்கும் போது, உங்கள் மூளை முதலில் அதை ஒரு நாவல் எபிசோடிக் நிகழ்வாகக் குறிக்கும். சந்திப்பு அர்த்தமுள்ளதாக இருந்தால் - ஒரு படம், ஒரு தனிப்பட்ட கதை அல்லது வலுவான உணர்ச்சியுடன் இணைக்கப்பட்டிருந்தால் - எபிசோடிக் சுவடு வலுவடைகிறது. காலப்போக்கில், மீண்டும் மீண்டும் வெளிப்பாடு (சிறந்த இடைவெளி) உருப்படியை அறிவிப்பிலிருந்து செயல்முறை நினைவகத்திற்கு மாற்றுகிறது, இது நனவான முயற்சியின்றி அதை மீட்டெடுக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

இரண்டு கொள்கைகள் இந்தப் பரிமாற்றத்தை இயக்குகின்றன:

1. இடைவெளி விளைவு - ஒரு சில மணிநேர இடைவெளிகள், பின்னர் நாட்கள், வாரங்கள் ஆகியவை வெகுஜன நடைமுறையை விட ஆழமான குறியாக்கத்தை உருவாக்குகின்றன.
2. மீட்டெடுக்கும் நடைமுறை - ஒரு வார்த்தை அல்லது கட்டமைப்பை (மீண்டும் வாசிப்பதற்குப் பதிலாக) தீவிரமாக நினைவுபடுத்துவது நரம்பு வழிகளை வலுப்படுத்துகிறது.

நிஜ உலக பயன்பாட்டு முறைகள் மற்றும் பொதுவான ஆபத்துகள்

அன்றாட உரையாடலில், பழங்குடியினர் புதிய சொற்களை பழக்கமான துகள்களாக கலக்கிறார்கள். "என்னிடம் ஒரு சிவப்பு ஆப்பிள் உள்ளது" என்று மனப்பாடம் செய்யும் ஒரு கற்பவருக்கும் "நான் ஒரு சிவப்பு ஆப்பிளைப் பிடித்தேன்" என்று கூறும் சொந்தக்காரருக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தைக் கவனியுங்கள் - பிந்தையவர் "கிராப்" என்ற வினைச்சொல்லை ஏற்கனவே இயல்பாக உணரும் சூழலில் மீண்டும் பயன்படுத்துகிறார்.

பொதுவாகக் கற்கும் இடர்களில் பின்வருவன அடங்கும்:

• தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஃபிளாஷ் கார்டுகளை நம்புதல் – சூழல் இல்லாமல், வார்த்தை அறிவிப்பு நினைவகத்தில் இருக்கும்.
• ஒரே நாளில் மேலோட்டமாக மதிப்பாய்வு செய்வது - மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் செய்வது தவறான தேர்ச்சி உணர்வை உருவாக்குகிறது.
• உற்பத்தியை புறக்கணித்தல் – பேசாமல் வாசிப்பது நடைமுறை பரிமாற்றத்தை நிறுத்துகிறது.

சூழ்நிலைப்படுத்தப்பட்ட மீட்டெடுப்பிற்கு மாறுவது (எ.கா., இலக்கு வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்த உங்களைத் தூண்டும் சிறுகதையை எழுதுவது) இடைவெளியைக் குறைக்கிறது.

இன்று நீங்கள் விண்ணப்பிக்கக்கூடிய நடைமுறை நினைவக முறை

இடைவெளி மற்றும் மீட்டெடுப்பை மேம்படுத்தும் மூன்று-படி வழக்கம் இதோ:

1. பிடிப்பு – நீங்கள் ஒரு புதிய வார்த்தையைக் கேட்டால், தனிப்பட்ட படம் அல்லது வாக்கியத்துடன் சிறிய அட்டையில் எழுதுங்கள். (எபிசோடிக் குறிப்பை உருவாக்குகிறது)
2. நினைவுபடுத்து – 10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு, கார்டை மூடிவிட்டு, நினைவகத்திலிருந்து வார்த்தையையும் அதன் வாக்கியத்தையும் உருவாக்க முயற்சிக்கவும். (மீட்டெடுக்கும் நடைமுறை)
3. Space – அடுத்த மதிப்பாய்வை அடுத்த நாளுக்குத் திட்டமிடவும், பின்னர் மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு, பின்னர் ஒரு வாரம் கழித்து. எளிய பயன்பாடு அல்லது காகித "லெய்ட்னர்" பெட்டியைப் பயன்படுத்தவும் இடைவெளிகளை நிர்வகிக்க. (இடைவெளி விளைவு)

இன்று மூன்று புதிய வார்த்தைகளைக் கொண்டு இதைச் செய்யுங்கள், நாளைய தினம் ஒரு கூர்மையான ரீகால் வளைவைக் காண்பீர்கள்.

FAQ

உழைக்கும் நினைவகம் மொழி கற்றலை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? வேலை செய்யும் நினைவகம் என்பது நீங்கள் சரியான சொற்களைத் தேடும்போது ஒரு வாக்கிய அமைப்பை வைத்திருக்க உதவும் மன ஸ்கிராட்ச்பேட் ஆகும். குறுகிய கால பயிற்சிகள் மூலம் பயிற்சியளிப்பது (எ.கா., எனக்குப் பிறகு மீண்டும் வாக்கியங்கள்) நிகழ்நேரத்தில் சிக்கலான உள்ளீட்டைச் செயலாக்கும் திறனை மேம்படுத்துகிறது.

இலக்கணத்திற்கு நினைவூட்டல்களைப் பயன்படுத்தலாமா? ஆம். SVO ஆர்டருக்காக "பூனை (பொருள்) துரத்தப்பட்டது (வினை) எலி (பொருள்)" என்று கற்பனை செய்வது போன்ற ஒரு தெளிவான கதையாக விதியை மாற்றுவது - நடைமுறைப்படுத்தலை விரைவுபடுத்தும் ஒரு மறக்கமுடியாத எபிசோடிக் ஆங்கரை உருவாக்குகிறது.

இடைவெளியில் திரும்பத் திரும்ப உச்சரிப்பது பயனுள்ளதா? முற்றிலும். உங்களைப் பதிவுசெய்து, ஒரு நாளுக்குப் பிறகு மீண்டும் கேட்பது, பின்னர் ஒரு வாரத்திற்குப் பிறகு சரியான வாய் வடிவத்தை மீட்டெடுக்க உங்களைத் தூண்டுகிறது, செவிப்புலன் மற்றும் மோட்டார் நினைவகத்தை வலுப்படுத்துகிறது.

“மதிப்பாய்வு” மற்றும் “மீண்டும் சோதனை” ஆகியவற்றுக்கு என்ன வித்தியாசம்? மதிப்பாய்வு செயலற்றது (பட்டியலைப் படிப்பது); மறுபரிசீலனை செயலில் திரும்ப அழைக்கும் (பதிலை மூடி அதைச் சொல்லுங்கள்). நீண்ட காலத் தக்கவைப்புக்கு மீண்டும் சோதனை செய்வது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒழுங்கமைப்பைப் பயிற்சி

உங்கள் இலக்கு மொழியில் ஒரு சிறு கட்டுரையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அறிமுகமில்லாத ஐந்து பெயர்ச்சொற்களை அடையாளம் காணவும், ஒவ்வொன்றையும் தனிப்பட்ட படத்துடன் ஒரு அட்டையில் எழுதவும், பின்னர்:

• ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் உடனடியாக உரக்கச் சொல்லுங்கள் (தயாரிப்பு).
• 10 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு அட்டைகளை மூடி, வார்த்தைகளை நினைவுபடுத்தவும்.
• அடுத்த ரீகால் நாளையும், மூன்று நாட்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் அழைக்கவும்.

உங்கள் வெற்றி விகிதத்தைக் கண்காணிக்கவும்; வார்த்தைகள் நடைமுறை நினைவகத்திற்குச் செல்லும்போது நீங்கள் ஒரு நிலையான ஏற்றத்தைக் காண்பீர்கள்.

இறுதி டேக்அவே

மொழி என்பது மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய நிலையான பட்டியல் அல்ல; இது உங்கள் மூளையின் நினைவக கட்டமைப்பில் வாழும் ஒரு மாறும் அமைப்பு. இடைவெளி விளைவு, மீட்டெடுப்பு நடைமுறை மற்றும் சூழ்நிலைக் குறிப்புகள் ஆகியவற்றுடன் ஆய்வுப் பழக்கங்களை சீரமைப்பதன் மூலம், நீங்கள் விரைவான வெளிப்பாட்டை நீடித்த சரளமாக மாற்றுகிறீர்கள். மூன்று-படி வழக்கத்துடன் இன்றே தொடங்கவும், "எனக்கு வார்த்தை தெரியும்" மற்றும் "நான் அதை இயற்கையாகவே பயன்படுத்துகிறேன்" ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளியை வியத்தகு முறையில் சுருங்குவதைப் பார்க்கவும்.

பயணத்தின் போது விரைவான இடைவெளி-மீண்டும் பயிற்சிகளுக்கு, ரேபிட் லாங்குவேஜ் ஆண்ட்ராய்டு பயன்பாட்டை முயற்சிக்கவும்—நீங்கள் எங்கிருந்தாலும் மூன்று-படி வழக்கத்தை இது சிரமமின்றி செய்கிறது.