භාෂාවක් ඉගෙනීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද
භාෂාවක් ඉගෙනීම හුදෙක් ලැයිස්තු ගොඩනැගීමේ අභ්‍යාසයක් නොවේ; එය අර්ථය ගෙන යන, සන්දර්භයන්ට ගැළපෙන සහ සැබෑ සන්නිවේදනයේ එකට සම්බන්ධ කරන ක්‍රියාකාරී මෙවලම් ලෙස වචන ලබා ගැනීමයි.
වචන ලැයිස්තුවෙන් ඔබ්බට
බොහෝ ආරම්භකයින් ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පත් වලින් ආරම්භ කරන අතර වචනයක් මතකයේ ගබඩා කළ පසු එය චතුර ලෙස භාවිතා කළ හැකි යැයි සිතයි. උගුල එයයි: ඔබ කතා කිරීමට පෙර සෑම වචනයක්ම දැන සිටිය යුතු යැයි උපකල්පනය කරයි. යථාර්ථයේ දී, ස්වදේශික කථිකයන් මූලික වචන මාලාවක් ප්‍රගුණ කර, නිරාවරණය, රටා හඳුනාගැනීම සහ අරමුණු සහිත භාවිතය හරහා එය පුළුල් කරන්න.
ඉගෙන ගන්නන් හිරවෙන්නෙ ඇයි
පංතිකාමරයේ වැරදි සංකල්ප දෙකක් පවතී:
- උපකල්පනය: නිර්වචනයක් කටපාඩම් කිරීම ප්‍රවීණත්වයට සමාන වේ.
- උපකල්පනය: ඔබ දන්නා හුදකලා වචන, වේගවත් ඔබ චතුර බවට පත් වනු ඇත.
වචන අර්ථ දැල් තුළ ජීවත් වන බව දෙකම නොසලකා හරියි. නාම පදයක් ප්‍රයෝජනවත් වන්නේ එය පොදුවේ යුගල කරන ක්‍රියා පද, එය වෙනස් කරන විශේෂණ සහ එය ස්වභාවික යැයි හැඟෙන අවස්ථා ඔබ දන්නා විට පමණි.
මූලික තර්කය: වචන අර්ථවත් කොටස් ලෙස
වචන මාලාව තනි ගඩොල් නොව ගොඩනැඟිලි කොටස් සමූහයක් ලෙස සිතන්න. ඔබ "දුවන්න" යන වචනය ඉගෙන ගන්නා විට, collocations මැරතන් ධාවනය, ගැටළුවකට දුවන්න, සහ කාලය ඉවරයි යන ව්‍යාජයද ඉගෙන ගන්න. සෑම වාක්ය ඛණ්ඩයක්ම වෙනස් අර්ථකථන සූක්ෂ්මතාවයක් පෙන්වන අතර ඔබට සූදානම් කළ වාක්ය අච්චුවක් ලබා දේ.
සන්දර්භය හරහා ඉගෙනීම (අදාළ උපමාතෘකාව) ඔබට මෙම සම්බන්ධතා ක්ෂණිකව දැකීමට ඉඩ සලසයි. භ්‍රමණ පරිවර්තනය වෙනුවට, ප්‍රවෘත්ති සිරස්තලවල සහ අනියම් කතාබස්වල එකම වචනය හැසිරෙන ආකාරය ඔබට පෙනේ.
සැබෑ‑ලෝක භාවිත රටා
එදිනෙදා ඉංග්‍රීසි සංවාදයේදී, ස්වදේශික කථිකයන් හුදකලා නාම පද උච්චාරණය කරන්නේ කලාතුරකිනි. ඔවුන් ඒවා ක්‍රියාපද, පෙරනිමිති හෝ විශේෂණ සමඟ එකතු කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, "තොරතුරු" කියනවා වෙනුවට, ඔවුන් පවසන්නේ "මට තොරතුරු දෙන්න" හෝ "මට විස්තර ටිකක් අවශ්යයි" යනුවෙනි. ඉගෙන ගන්නන්ට බොහෝ විට මග හැරෙන්නේ මෙම ස්වභාවික බැදීමයි.
ප්‍රතිවිරෝධය: "තොරතුරු" යන වචනය දැන ගැනීමෙන් "මට ඔබ වෙනුවෙන් තොරතුරු තිබේ" යැයි පැවසීමට ඉඩ සලසන බව ඉගෙන ගන්නෙකු සිතිය හැක. ස්වදේශිකයෙකු "මට ඔබ වෙනුවෙන් යම් තොරතුරු තිබේ" යැයි පැවසීමට ඉඩ ඇත. වෙනස පවතින්නේ නිර්වචනය පමණක් නොව ලියාපදිංචිය සහ එකතු කිරීම තුළය.
අද සඳහා ප්‍රායෝගික රැගෙන යාම
එක් නව වචනයක් තෝරන්න, පසුව විවිධ සන්දර්භයන් තුළ එය භාවිතා කරන සැබෑ වාක්ය තුනක් වහාම සොයා ගන්න. එක් එක් සඳහා ඔබේම වාක්ය ලියා ඒවා ශබ්ද නඟා කතා කරන්න. මෙම වාක්ය තුනේ රීතිය ඔබට වචනයේ නම්‍යශීලී බව බැලීමට බල කරන අතර එය මතකයේ තැන්පත් කරයි.
ඇත්ත වශයෙන්ම ක්‍රියා කරන මතක ක්‍රමය
අන්තර්ගත පුනරාවර්තනය (අනෙක් අදාළ උපමාතෘකාව) සන්දර්භීය නිරාවරණය සමඟ ඒකාබද්ධ කරන්න. තනි වචනයක් වෙනුවට ඔබේ ෆ්ලෑෂ් කාඩ්පතට වාක්‍යයක් එක් කර, එය පරතරයකින් යුත් කාලසටහනකට අනුව සමාලෝචනය කරන්න. අර්ථය වාක්ය ඛණ්ඩයට අනුයුක්තව පවතින අතර, නැවත කැඳවීම වේගවත් කරයි.
පියවරෙන් පියවර ක්‍රියාකාරී සැලැස්ම
- තේමාවක් තෝරන්න (උදා. සංචාරය, ඉවුම් පිහුම්).
- පොඩ්කාස්ට් එකකින් හෝ එම තේමාව පිළිබඳ ලිපියකින් නව වචන 10ක් එකතු කරන්න.
- එක් එක් වචනය සඳහා, ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි කෙටි, ස්වභාවික වාක්‍යයක් ලියන්න.
- වාක්‍යය කියමින් ඔබම පටිගත කරන්න, පසුව සවන් දෙන්න.
- සමාලෝචන කාලසටහන්: හෙට, දින තුනකට පසුව, සතියකට පසුව.
දිනකට මිනිත්තු 15ක් පමණක් මෙම ලූපය අනුගමනය කිරීම ස්ථිතික ලැයිස්තුවකට වඩා භාවිත කළ හැකි වචන මාලාවක් ගොඩනඟයි.
නිති අසන පැන
ප්‍රයෝගය සඳහා වචන ලැයිස්තු කටපාඩම් කිරීම ප්‍රමාණවත්ද?
නැහැ. කටපාඩම් කිරීම ඔබට ස්ථිතික ඉන්වෙන්ටරි ලබා දෙයි, නමුත් චතුර ලෙස වචන සැබෑ වාක්‍යවල අන්තර්ක්‍රියා කරන ආකාරය දැන ගැනීම අවශ්‍ය වේ. හුදකලා ඇතුළත් කිරීම් වෙනුවට වාක්ය ඛණ්ඩ, collocations සහ භාවිත රටා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න.
ස්වදේශීය කථිකයන් ඇත්ත වශයෙන්ම වචන කීයක් භාවිතා කරයිද?
බොහෝ ස්වදේශික කථිකයන් එදිනෙදා සංවාදයේදී වචන පවුල් 3,000–5,000ක් පමණ පහසුවෙන් භාවිත කරයි. ප්‍රවීනත්වය පැමිණෙන්නේ ගැඹුරින් - බහුවිධ අර්ථයන් සහ ඝට්ටනයන් දැන ගැනීමෙන් - හුදු ප්‍රමාණයට වඩා.
නව වචන මාලාව රඳවා ගැනීමට හොඳම ක්‍රමය කුමක්ද?
අවස්ථා සහිත පුනරාවර්තනය යුගල කරන්න සන්දර්භ වාක්ය. වචනය පමණක් නොව, වාක්‍යය සමාලෝචනය කර, ඔබ එය නැවත බලන සෑම අවස්ථාවකම එය නව තත්වයක භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
මා උසස් වන තෙක් දුර්ලභ වචන ඉගෙනීමෙන් වැළකිය යුතුද?
දුර්ලභ වචන ඔබ පරිභෝජනය කරන ද්‍රව්‍යවල දිස්වන විට ප්‍රයෝජනවත් වේ. ඔබේ රුචිකත්වය සඳහා වචනයක් නිතර මතු වේ නම්, එය ඉගෙන ගන්න; එසේ නොමැතිනම්, මාතෘකා හරහා ඔබට සේවය කරන අධි-සංඛ්‍යාත වචන මාලාවට ප්‍රමුඛත්වය දෙන්න.
මට පෙළපොතක් නොමැතිව වචන මාලාව ඉගෙන ගත හැකිද?
අනිවාර්‍යෙන්ම. පොඩ්කාස්ට්, චිත්‍රපට සහ සැබෑ ලෝක සංවාද පෙළපොත්වලට බොහෝ විට මඟ හැරෙන සත්‍ය උදාහරණ සපයයි. ප්රධාන දෙය වන්නේ එම උදාහරණ ග්රහණය කර ඒවා පුද්ගලික අධ්යයන කාඩ්පත් බවට පත් කිරීමයි.
එම සැබෑ ලෝක වාක්ය ග්රහණය කර සමාලෝචනය කිරීමට ඉක්මන් ක්‍රමයක් සොයනවාද? Rapid Language Android යෙදුම මඟින් ඔබට පෙළ පෙළක් ගැනීමට, ස්වදේශීය උච්චාරණය ඇසීමට සහ තත්පර කිහිපයකින් එය පරතරය සහිත පුනරාවර්තන තට්ටුවකට එක් කිරීමට ඉඩ සලසයි.