အလွန်ထိရောက်သော ဘာသာစကားလေ့လာသူများ၏ အလေ့အကျင့် 7 ခု အမှန်တကယ်ကို ဆိုလိုသည်
လွန်စွာထိရောက်သော ဘာသာစကားသင်ယူသူများသည် ပုံမှန်အားဖြင့် တိုတောင်းသော၊ အာရုံစိုက်သည့်အစည်းအဝေးများကို စီစဉ်၊ ဝေါဟာရများကို တက်ကြွစွာထုတ်ယူ၊ နှင့် အစစ်အမှန်ထည့်သွင်းမှုတွင် ၎င်းတို့ကို နေ့စဉ်နှစ်မြှုပ်ပါ။ ၎င်းတို့သည် ဘာသာစကားကို လေ့ကျင့်ရန် ကျွမ်းကျင်မှုအဖြစ် မှတ်ယူထားရမည့် ဘာသာရပ်မဟုတ်ဘဲ တိုင်းတာနိုင်သော တိုးတက်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ၎င်းတို့၏ နည်းလမ်းများကို ချိန်ညှိကြသည်။ အတိုချုပ်အားဖြင့်၊ အလေ့အကျင့် ခုနစ်ခုမှာ- တသမတ်တည်း အသေးစားအလေ့အကျင့်၊ နေရာအကွာအဝေးပြန်ယူခြင်း၊ အမျိုးမျိုးသောထည့်သွင်းမှု၊ အသံကျယ်ကျယ်ပြောဆိုခြင်း၊ အမှားအယွင်းများကို အာရုံစိုက်သုံးသပ်ခြင်း၊ ပန်းတိုင်ကို ဦးတည်သော ခြေရာခံခြင်းနှင့် ကြီးထွားမှုကို ဦးတည်သော စိတ်ဓာတ်တို့ဖြစ်သည်။
လျင်မြန်သော သဘောတရားဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းချက်
"အလေ့အထများ" အကြောင်းပြောသောအခါ "အများကြီးလေ့လာပါ" ကဲ့သို့သော မရေရာသောလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များကို မဆိုလိုပါ။ အောက်ဖော်ပြပါ အလေ့အထများသည် တိုင်းတာ၍ ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်သော ခိုင်မာသော လုပ်ဆောင်မှုများဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့ကို သင့်ဦးနှောက်အတွက် လေ့ကျင့်ခန်းအစီအစဉ်တစ်ခုနှင့် ညီမျှသည်ဟု ယူဆပါ- အလေ့အထတစ်ခုစီသည် တိကျသောကြွက်သား (မှတ်ဉာဏ်၊ နားလည်နိုင်စွမ်း၊ ထုတ်လုပ်မှု) ကို ပစ်မှတ်ထားပြီး ၎င်းတို့သည် ဟန်ချက်ညီသော သွက်လက်မှုကို ဖြစ်ပေါ်စေပါသည်။
ကျောင်းသားတွေ ဘာကြောင့် စိတ်ရှုပ်ရသလဲ
အစပြုသူအများအပြားက သဒ္ဒါစာရင်းရှည်များကို ရေးသွင်းခြင်း သို့မဟုတ် စာတန်းထိုးမပါသော ရုပ်ရှင်များကို ကြည့်ရှုခြင်းသည် ၎င်းတို့ကို ကျွမ်းကျင်လိမ္မာစေသည်ဟု ယူဆပါသည်။ ၎င်းသည် ထောင်ချောက်ဖြစ်သည်- အရည်အသွေးမရှိသော ပမာဏသည် အသိပညာကို ခိုင်မြဲရန် လိုအပ်သည့် ပြန်လည်ထုတ်ယူသည့်အလေ့အကျင့်ကို ဦးနှောက်က ဘယ်သောအခါမှ မရရှိသော်လည်း တိုးတက်မှု မှားယွင်းသော အာရုံကို ဖန်တီးပေးသည်။
အလေ့အကျင့် ခုနစ်ပါးကို ဖြိုဖျက်
- အသေးစားအလေ့အကျင့်များနေ့စဉ် – အာရုံစူးစိုက်ထားသောအလုပ်၏ 10-15 မိနစ်၊ အကောင်းဆုံးကတော့ တစ်နေ့တာ တစ်ချိန်တည်းမှာ (ဥပမာ မနက်စာစားပြီးနောက်)။ တိုတောင်းသော ပေါက်ကွဲသံများသည် အာရုံစူးစိုက်မှုကို မြင့်မားစေပြီး မည်သည့်အချိန်ဇယားနှင့်မဆို ကိုက်ညီပါသည်။
- Spaced retrieve – ကြားကာလများတိုးလာပြီးနောက် ဝေါဟာရ သို့မဟုတ် ဖွဲ့စည်းပုံများကို ပြန်လည်ကြည့်ရှုပါ (1 ရက်၊ 3 ရက်၊ 1 ပတ်)။ ၎င်းသည် အကွာအဝေးအကျိုးသက်ရောက်မှုကို အသုံးချကာ ရေတိုမှတ်ဉာဏ်ကို ရေရှည်သိုလှောင်မှုအဖြစ်သို့ ပြောင်းလဲစေသည်။
- မတူညီသော ထည့်သွင်းမှုရင်းမြစ်များ – ပေါ့တ်ကာစ်များ၊ သတင်းဆောင်းပါးများ၊ စာတန်းထိုးများနှင့် မူရင်းစကားဝိုင်းများအကြား လှည့်ပတ်ပါ။ မတူညီသော အကြောင်းအရာများသည် တူညီသော အဘိဓာန်အကြောင်းအရာများကို အားဖြည့်ပေးပြီး မှတ်ပုံတင်တစ်ခုတည်းတွင် အလွန်အကျွံအားကိုးခြင်းကို တားဆီးပါသည်။
- ချက်ချင်း အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ – အဲဒါကို အရိပ်ပြတဲ့ လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုသာ ဖြစ်ရင်တောင်မှ အဲဒါကို သင်တွေ့ပြီးတာနဲ့ ဘာသာစကားကို ထုတ်လုပ်ပါ။ တက်ကြွသော ပီပြင်မှုသည် ဦးနှောက်အား အသံထွက်နှင့် အထားအသိုကို အတူတကွ ရယူရန် တွန်းအားပေးသည်။
- အမှားကို အဓိကထား သုံးသပ် – အမှားတစ်ခုကို ဂျာနယ်တွင် ထားရှိပါ။ သင်မှားခဲ့သည့်အရာများကိုသာ ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ၊ သင်လုပ်ခဲ့သမျှ မှန်သည်မဟုတ်။ ၎င်းသည် အရေးကြီးဆုံးနေရာတွင် အားထုတ်မှုကို အာရုံစိုက်သည်။
- ပန်းတိုင်-မောင်းနှင်သော ခြေရာခံခြင်း – တိုင်းတာနိုင်သော အပတ်စဉ်ပစ်မှတ်များ သတ်မှတ်ပါ (ဥပမာ၊ "စကားဝိုင်းတစ်ခုတွင် စကားလုံးအသစ်ငါးခုကို အသုံးပြုပါ")။ ၎င်းတို့ကို စာရင်းဇယား သို့မဟုတ် အက်ပ်တွင် ခြေရာခံပြီး အမှတ်အသားလွတ်သွားသည့်အခါ ချိန်ညှိပါ။
- တိုးတက်မှုကို ဦးတည်သော အတွေးအခေါ် – ဆုတ်ယုတ်မှုများကို ရှုံးနိမ့်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ ဒေတာအဖြစ် သဘောထားပါ။ တိုးမြင့်လာသော အမြတ်များကို ဂုဏ်ပြုပြီး နောက်ဘာဆက်ဖြစ်မည်ကို သိချင်နေပါ။
လက်တွေ့ကမ္ဘာအသုံးပြုမှုပုံစံများနှင့် ဘုံအမှားများ
နေ့စဉ်စကားဝိုင်းတွင် မူရင်းဘာသာစကားပြောသူများသည် ပြီးပြည့်စုံသောဝါကျများကို ထုတ်ခဲသည်; သူတို့သည် အကြောင်းအရာ၊ အမူအယာများနှင့် ပြုပြင်ခြင်းဆိုင်ရာ ဗျူဟာများကို အားကိုးသည်။ သင်ယူသူများသည် နားလည်မှုမခံရမီ အပြစ်ကင်းစင်စွာ ပြောဆိုရမည်ဟု မကြာခဏ ယူဆကြသည် - စကားပြောလေ့ကျင့်မှုကို ရပ်တန့်စေသော အထင်အမြင်လွဲမှားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ယင်းအစား၊ ဒေသခံလူမျိုးများသည် “သင်သိသည်” ကဲ့သို့သော ဖြည့်စွက်စာများကို မည်သို့အသုံးပြုသည်ကို သတိပြုပါ သို့မဟုတ် ရှင်းရှင်းလင်းလင်းရှိစေရန် အဓိကစကားလုံးများကို ထပ်ပြောပါ။ ထိုသဘာဝပြုပြင်မှုအလေ့အထကို ပုံတူကူးခြင်းဖြင့် နားလည်နိုင်စွမ်းကို မြန်ဆန်စေပြီး စိုးရိမ်ပူပန်မှုကို လျော့နည်းစေသည်။
လက်တွေ့ မှာယူနိုင်ပါပြီ
မှတ်စုစာအုပ်တစ်အုပ်ကို ယူပြီး၊ ယနေ့ သင်တွေ့ခဲ့သည့် စကားလုံးအသစ်သုံးလုံးကို ချရေးပြီး အချိန်တိုင်းကို ၅ မိနစ် သတ်မှတ်ပါ။ စကားလုံးတစ်လုံးစီအတွက် စာကြောင်းတစ်ကြောင်းရေးပါ၊ အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ၊ သင့်ဖုန်း၏သတိပေးချက်အက်ပ်ကို အသုံးပြု၍ ၂၄ နာရီအတွင်း ပြန်လည်သုံးသပ်မှုကို အချိန်ဇယားဆွဲပါ။ ထိုရိုးရှင်းသော ကွင်းဆက်သည် အသေးစားလေ့ကျင့်မှု၊ အကွာအဝေး ပြန်လည်ရယူခြင်းနှင့် တစ်ကြိမ်တည်း စကားပြောခြင်းတို့ကို ဖမ်းယူပေးပါသည်။
သင့်အား ဤကွင်းဆက်တစ်လျှောက် လှုံ့ဆော်ပေးသည့် ကိရိယာတစ်ခု လိုချင်ပါသလား။ Rapid Language Android အက်ပ်သည် သင့်အား flashcards များဖန်တီးနိုင်စေခြင်း၊ နေရာလွတ်သတ်မှတ်ခြင်းသတိပေးချက်များသတ်မှတ်ခြင်းနှင့် ချက်ခြင်းပြန်ဖွင့်ခြင်းအတွက် သင့်အသံကို မှတ်တမ်းတင်နိုင်သည် - အားလုံးသည် သန့်ရှင်းပြီး ကြော်ငြာမပါသော အင်တာဖေ့စ်တွင် ပါဝင်နိုင်ပါသည်။
FAQ
- အသေးစားအလေ့အကျင့်နှင့် “စတူ” အကြား ကွာခြားချက်မှာ အဘယ်နည်း dy session"? အသေးစိပ်အလေ့အကျင့်သည် တိုတောင်းပြီး ပြင်းထန်သော ပေါက်ကွဲအား (10-15 မိနစ်) ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုအပေါ် အာရုံစိုက်ထားကာ လေ့လာမှုတစ်ခုသည် မကြာခဏ ဆွဲယူသွားကာ လှုပ်ရှားမှုများစွာကို ရောနှောကာ ရလဒ်များကို လျော့နည်းသွားစေပါသည်။
- အမှားများကို မည်မျှအကြိမ်ကြိမ် ပြန်လည်သုံးသပ်သင့်သနည်း။ အမှားတစ်ခုစီကို အမှားဖြစ်ပွားပြီးနောက် 1 ရက်၊ 3 ရက်နှင့် 1 ပတ်ကြားကာလများနှင့်အတူ အမှားတစ်ခုစီကို အနည်းဆုံး သုံးကြိမ် ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။
- တူညီသောအလေ့အကျင့်စာရင်းကို မည်သည့်ဘာသာစကားအတွက်မဆို သုံးနိုင်ပါသလား။ ဟုတ်ပါသည်။ အလေ့အထများသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ သင်ယူမှုယန္တရားများကို ပစ်မှတ်ထားသော်လည်း သီးခြားထည့်သွင်းသည့်ရင်းမြစ်များ (ဥပမာ၊ ဂျပန်အတွက် မန်ဂါ၊ စပိန်အတွက် ပေါ့တ်ကာစ်များ) ကွဲပြားမည်ဖြစ်သော်လည်း၊
- “ကွဲပြားသောထည့်သွင်းမှု” အလေ့အထအတွက် နှစ်မြှုပ်ခြင်းသည် လိုအပ်ပါသလား။ နှစ်မြှုပ်ခြင်းသည် ပုံစံအသိအမှတ်ပြုမှုကို မြန်ဆန်စေသည်၊ သို့သော် အမျိုးမျိုးသောထည့်သွင်းမှုကို စုစည်းထားသော မီဒီယာ၊ စာတန်းထိုးများနှင့် ဘာသာစကားဖလှယ်သည့်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များဖြင့် အတုယူနိုင်ပါသည်။
- တိုးတက်မှုနှေးကွေးတယ်လို့ ခံစားရတဲ့အခါ စိတ်ဓာတ်တက်ကြွမှုကို ဘယ်လိုထိန်းသိမ်းရမလဲ။ သေးငယ်တဲ့အနိုင်ရမှုတွေကို ခြေရာခံပါ (ဥပမာ၊ "သတင်းခေါင်းစဉ်တစ်ခုကို နားလည်သည်") နှင့် "စိန်ခေါ်မှု-ကျွမ်းကျင်မှု" ချိုမြိန်သောနေရာတွင် ဆက်ရှိနေရန် ပန်းတိုင်များကို ချိန်ညှိပါ။
တာဝန်ကို လေ့ကျင့်ပါ
- လက်ရှိ သင်မလေ့ကျင့်ရသေးသော အလေ့အကျင့်တစ်ခုကို ရွေးချယ်ပါ။
- ၎င်းကိုပေါင်းစည်းရန် 7 ရက်ကြာ မိုက်ခရိုအစီအစဉ်ကို ဒီဇိုင်းရေးဆွဲပါ (ဥပမာ၊ နံနက်တိုင်း 10 မိနစ် အရိပ်ပေးသည့်အပိုင်းကို စီစဉ်ပါ။)
- ရက်သတ္တပတ်ပြီးနောက်၊ နားလည်နိုင်မှု သို့မဟုတ် ယုံကြည်မှုဆိုင်ရာ ပြောင်းလဲမှုမှန်သမျှကို မှတ်သားထားပါ။
နောက်ဆုံး မှာယူမှု
ထိရောက်သောဘာသာစကားသင်ယူခြင်းသည် ကြီးမားသောအချိန်ပိတ်ဆို့ခြင်း သို့မဟုတ် ပြီးပြည့်စုံသောသဒ္ဒါနှင့်ပတ်သက်ခြင်းမဟုတ်ပါ။ ၎င်းသည် ခံနိုင်ရည်ရှိသော ကျွမ်းကျင်မှုအစုံကို အတူတကွတည်ဆောက်သည့် သေးငယ်ပြီး ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်နိုင်သော လုပ်ဆောင်ချက်ရှစ်ခုအကြောင်းဖြစ်သည်။ အဆိုပါ အလေ့အထ ခုနစ်ခုကို ကျင့်သုံးပါ၊ မည်သည့်အရာ အလုပ်လုပ်သည်ကို တိုင်းတာပြီး သင်၏ ကျွမ်းကျင်မှု တိုးမြင့်လာမှုကို ကြည့်ပါက မည်သည့် တစ်ခုတည်းသော မာရသွန် မာရသွန်ပြိုင်ပွဲမျိုးမဆို လုပ်နိုင်သည်ထက် ပိုမြန်သည်။