តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនភាសា៖ អនុញ្ញាតឱ្យភាសាមកតាមន័យធម្មជាតិ
វាមានន័យថាការរចនាវគ្គបង្រៀនដែលផ្តល់អាទិភាពដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងប្រកបដោយអត្ថន័យលើការហ្វឹកហាត់ដោយបង្ខំ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាស្រូបភាសាតាមរយៈបរិបទ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងអន្តរកម្មដែលមានសម្ពាធទាប។ គ្រូបង្រៀនដើរតួនាទីជាអ្នកសម្របសម្រួល ផ្តល់ការបញ្ចូលទាន់ពេលវេលា និងមតិកែលម្អដោយទន់ភ្លន់ ខណៈពេលដែលអ្នកសិក្សាផ្តោតលើអត្ថន័យ មិនមែនភាពល្អឥតខ្ចោះនោះទេ។
ហេតុអ្វីបានជាដំបូន្មាន "drill-first" គឺជាការបញ្ចប់
សៀវភៅណែនាំស្តីពីការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូជាច្រើនប្រាប់អ្នកថ្មីថ្មោងឱ្យចាប់ផ្តើមមេរៀននីមួយៗជាមួយនឹងការហ្វឹកហាត់រួមគ្នាគ្មានទីបញ្ចប់។ អន្ទាក់កំពុងសន្មត់ថាភាពត្រឹមត្រូវត្រូវតែនាំមុខភាពស្ទាត់ជំនាញ។ តាមការពិត អ្នកនិយាយដើមកំណើតទទួលបានភាសាតាមរយៈលំនាំនៃការស្តាប់ សាកល្បងពួកវា និងកែសម្រួលភ្លាមៗ។ នៅពេលគ្រូបង្ហាត់បង្ខំឱ្យមានភាពល្អឥតខ្ចោះដំបូង សិស្សបង្កក ត្រួតពិនិត្យហួសហេតុ និងនឹកភាពរីករាយក្នុងការប្រើភាសាក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។
តើអ្វីទៅដែលដំណើរការ៖ ផ្នត់គំនិតនៃការទទួលបានពីធម្មជាតិ
ប្ដូរពី "correct-first" ទៅ "communicate-first"។ ផ្តល់ឱ្យអ្នកសិក្សានូវគោលបំណងមួយ - តួនាទីខ្លី សាច់រឿង ឬបញ្ហាដែលត្រូវដោះស្រាយ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេសាកល្បងប្រើភាសាភ្លាមៗ។ ការងាររបស់អ្នកគឺធ្វើគំរូនៃការប្រើប្រាស់ពិតប្រាកដ កត់សម្គាល់ចន្លោះប្រហោងដែលសំខាន់បំផុត និងធ្វើអន្តរាគមន៍តែនៅពេលដែលបាត់បង់អត្ថន័យ។
ជំហានជាក់ស្តែង អ្នកអាចអនុវត្តថ្ងៃនេះ
- កំណត់គោលដៅខ្នាតតូច។ សុំឱ្យអ្នកសិក្សាពិពណ៌នាអំពីទម្លាប់ពេលព្រឹករបស់ពួកគេជាភាសាគោលដៅក្នុងរយៈពេលពីរនាទី។
- ផ្តល់ឃ្លាដំបូង។ ផ្តល់ការបើកធម្មជាតិដូចជា "ម្សិលមិញខ្ញុំ..." ហើយអនុញ្ញាតឱ្យ អ្នកសិក្សាបន្ត។
- សង្កេតមើលកំហុសដែលរារាំងអត្ថន័យ។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សានិយាយអ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់យល់ច្រឡំ សូមផ្អាក និងធ្វើគំរូរចនាសម្ព័ន្ធត្រឹមត្រូវ។
- លើកទឹកចិត្តឱ្យកែខ្លួនឯង។ បន្ទាប់ពីគំរូ សូមសួរថា "តើអ្នកអាចនិយាយបានដោយធម្មជាតិជាងនេះដោយរបៀបណា?"
- ឆ្លុះបញ្ចាំងដោយសង្ខេប។ ចំណាយពេល 30 វិនាទីដើម្បីសង្ខេបវាក្យសព្ទ ឬគំរូថ្មីដែលលេចឡើង។
ធ្វើទម្លាប់ 10 នាទីនេះភ្លាមៗ បន្ទាប់ពីវគ្គបន្ទាប់របស់អ្នក - អ្នកនឹងឃើញទំនុកចិត្តកើនឡើងភ្លាមៗ។
សមតុល្យការបញ្ចូល និងទិន្នផល
ជារឿយៗអ្នកសិក្សាសន្មត់ថាពួកគេត្រូវការការបញ្ចូលដ៏ធំមុនពេលពួកគេអាចនិយាយបាន។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ជនជាតិដើមភាគតិចចំណាយពេលដើមដំបូងរបស់ពួកគេដើម្បីបង្កើតពាក្យសម្ដីមិនល្អឥតខ្ចោះ ខណៈពេលដែលការកែតម្រូវ។ តាមរយៈការត្បាញកម្រងព័ត៌មានខ្លីៗសម្រាប់ការស្តាប់ (ឃ្លីបផតឃែស្ថរយៈពេល 30 វិនាទី ឬការសន្ទនា) ដោយផ្ទាល់មុនពេលកិច្ចការនិយាយ អ្នកផ្តល់ឱ្យខួរក្បាលនូវគំរូថ្មីមួយដើម្បីយកតម្រាប់តាម។
ពេលណាត្រូវកែ – ច្បាប់ទន់ភ្លន់
នោះជាអន្ទាក់៖ កែរាល់កំហុសដូចដែលវាកើតឡើង។ ជំនួសមកវិញ សូមប្រើច្បាប់ "មួយ ឬពីរ"។ បើមានកំហុសបិទបាំងអត្ថន័យ កែភ្លាម បើមិនដូច្នេះទេ សូមកត់សម្គាល់វាដោយស្មារតី ហើយពិនិត្យមើលឡើងវិញនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គ។ វាធ្វើឱ្យការសន្ទនាមានដំណើរការ និងការពារការនឿយហត់របស់អ្នកសិក្សា។
ជំនាញពាក់ព័ន្ធដែលគួរស្វែងរក
ប្រសិនបើអ្នកយល់ថាខ្លួនអ្នកឆ្ងល់អំពីរបៀបជំរុញការទទួលបានវាក្យសព្ទមិនច្បាស់លាស់ សូមចាំថា ការបង្ហាញចន្លោះក្នុងអំឡុងពេលសម័យមួយ (ការប្រើពាក្យថ្មីម្ដងទៀតក្នុងបរិបទបីផ្សេងគ្នា) ពង្រឹងការចងចាំ ដោយមិនមានអារម្មណ៍ដូចជាការទន្ទេញចាំ។
ផែនការសកម្មភាពប្រចាំសប្តាហ៍សម្រាប់អ្នកបង្រៀន
- ថ្ងៃច័ន្ទ៖ រចនាសកម្មភាព "story-seed" រយៈពេល 15 នាទី ដែលចាប់ផ្តើមដោយរូបភាព និងបញ្ចប់ដោយសង្ខេបផ្ទាល់ខ្លួន។
- ថ្ងៃពុធ៖ ថតឈុតខ្លីៗរបស់ឧបករណ៍បំពងសំឡេងដើម ហើយចាក់វាឡើងវិញមុនពេលដើរតួ។
- ថ្ងៃសុក្រ៖ ពិនិត្យមើលការកែតម្រូវ "មួយ ឬពីរ" ពីសប្តាហ៍ ហើយបង្កើតឯកសារតូចមួយនៃគំរូដែលមានប្រយោជន៍បំផុត។
សំណួរគេសួរញឹកញាប់
- តើខ្ញុំអាចរក្សាវគ្គសប្បាយៗដោយរបៀបណា ខណៈពេលដែលនៅតែបង្រៀនវេយ្យាករណ៍? បង្កប់វេយ្យាករណ៍នៅក្នុងកិច្ចការទំនាក់ទំនង - ឧ. សុំឱ្យអ្នកសិក្សាចរចាអំពីផែនការធ្វើដំណើរ ដែលបង្កឱ្យមានទម្រង់អតីតកាល។
- តើវាមិនអីទេក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាបង្កើតកំហុស? បាទ។ កំហុសគឺជាទិន្នន័យសម្រាប់ទាំងអ្នក និងអ្នកសិក្សា។ គន្លឹះគឺត្រូវកែតែអ្នកដែលរារាំងការយល់ដឹងប៉ុណ្ណោះ។
- ចុះយ៉ាងណាបើអ្នកសិក្សាបដិសេធមិននិយាយដោយឯកឯង? ទម្លាក់ប្រាក់ភ្នាល់៖ ចាប់ផ្តើមជាមួយពាក្យដដែលៗកម្រិតសំឡេងខ្សឹប បន្ទាប់មកបង្កើនកម្រិតសំឡេងបន្តិចម្តងៗ នៅពេលដែលមានទំនុកចិត្ត។
- តើខ្ញុំគួរផ្តល់ការបញ្ចូលវាគ្មិនដើមចំនួនប៉ុន្មាន? មានគោលបំណងយ៉ាងហោចណាស់ 30 វិនាទីនៃសំឡេងពិតប្រាកដ មុនពេលសកម្មភាពនិយាយនីមួយៗ។ វាជួយខួរក្បាលសម្រាប់លំនាំធម្មជាតិ។
យកភ្លាមៗ
ចាប់ផ្តើមវគ្គបង្រៀនបន្ទាប់របស់អ្នកដោយសុំឱ្យអ្នកសិក្សារៀបរាប់អំពីបទពិសោធន៍ថ្មីៗជាភាសាគោលដៅរយៈពេលពីរនាទី ធ្វើអន្តរាគមន៍តែនៅពេលដែលអត្ថន័យដាច់ ហើយបញ្ចប់ដោយឈុតខ្លីៗរយៈពេល 30 វិនាទីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពតានតឹងដូចគ្នា។
សម្រាប់ការអនុវត្តជាក់ស្តែង ទឹកកក សូមសាកល្បងកម្មវិធី Rapid Language Android – វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកថត ចាក់សារឡើងវិញ និងទទួលបានមតិកែលម្អភ្លាមៗ ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការពង្រឹងវិធីសាស្រ្តលំហូរធម្មជាតិ។